Что делать с мальчиками

Что делать с мальчиками
в 7 классе?

А что не так с этими мальчиками?
Да много чего не так.
На улице поймайте родителя семиклассника и спросите. Услышите много интересного.

Учиться не хотят?
Да хотят, хотят.
Много зарабатывать-то в будущем все хотят.
И девочки тоже.
Вот сейчас уроки делать -
не хотят.
"Ты хоть деньги ему плати за каждую отметку, честное слово!" - и такое от родителей услышишь,  бывает.

Что же делать-то, если серьёзно?

Этот вопрос, вопрос мотивации к учёбе, очень ответственно рассматривался на заседании ПОСа*
"Мотивация" на излёте осенних каникул.
У учителей ведь каникул не бывает, отдыхать некогда.

Что ж, мотивация.
Опытные люди советуют слона съедать по кусочку.
Так же и с мотивацией:
класс в тридцать человек скопом не замотивируешь, нужно личное общение.

Как успеть переговорить лично с каждым учеником?
Есть урок, есть перемена.
Можно анкетирование провести.

И создать для ученика ситуацию успеха.
Мотивирует коллектив, групповая работа.
Это отдельный серьёзный разговор,
как коллектив воспитывает личность и даже индивидуальность.

Важно получить результат.
Для того мы и учимся, и учим. Но сверхзадача учителя — это процесс.
В приоритете должен быть ребёнок, он важнее результата.

"Чтобы глаз загорелся"

Это важно. Как начать урок, чтобы звонок с урока прозвенел под детские вопли:
"А что так быстро-то?"
Когда учитель заинтересован сам,
дети считывают это на счёт "и".
Начало начал урока — заинтересованность учителя.
Это пункт номер ноль.
Есть она - значит, сможешь сказать убедительно.

Это умение приходит.
Работа в системе, и только в системе,
принесёт и умение.

Каждый учитель учится сам. Учится на каждом этапе своей карьеры.
Слушайте коллег,
читайте профессионалов, конспектируйте,
делитесь конспектами,
и оно придёт, умение учителя.
И оно будет именно вашим.

Ведь сама личность учителя — тоже мотивация к учению.
Это прекрасно.

Любовь к детям — мотивация,
и серьёзная.
И решение, что же делать с мальчиками-семиклассниками, найдётся.
В команде, в коллективе педагогов, единомышленников.
------------------
*ПОС, профессиональное обучающее сообщество - новая форма совместной деятельности педагогов нашего лицея.

Коллеги объединились в группы по обсуждению назревших вопросов.
Определение проблем,
поиск решений,
передача опыта.

В лицее действуют четыре ПОСа:

координатор
️Современные дети, координатор
️Работа с родителями, координатор
️Мотивация, координатор
#МыИзЛицея22
#2025_2026
#ПОСлицея22
#ПОСмотивация