Насколько оценка зависит от настроения учителя?

Насколько оценка зависит от настроения учителя? 

Или всё-таки отметка?

 Давайте сразу разведём эти два понятия. 

Оценка — это:
"Ух ты!"
"Молодец!" 
"Красивое решение!"
или даже
"Зайчик ты мой". 

А вот отметка — это любая цифра от 1 до 5, на ваш вкус.

 Об отметке, оценке и зависимости их от настроения — (03.05) (39.00)

И да, если ученик даже не приступал к работе - это гарантированная единица.
Даже если учитель только что получил в подарок автомобиль.
(Хотя можно поставить такой опыт...)

Если хотите узнать о критериях более приятных отметок, смотрите (04.30).

Скажите, ведь бывает такое: всё всегда идёт ровно, а тут — рраз, и провал. 

Если пятёрошник получает тройку,
что делать? 

О тонкостях среднего арифметического — смотрите (06.00) (12.30)

А вот интересно, отметка «уд.», «неуд.» и «прим.»  сможет на это среднее арифметическое как-то повлиять? 

Вы удивитесь, возможно:
"Да нет таких отметок!"
А вот будут такие отметки. 
И вероятно, 
в нашем лицее уже с... (13.25)

Но есть, есть в природе такая отметка, которая любое среднее арифметическое способна погубить:

-  Опять двойка?!
- Эх...
Что же делать с двойкой? Исправлять, конечно (16.15)

А здесь раскрыт лучший способ исправить двойку! (21.00)

Труда и отдыха
питания
орфографии
тренировок

Что в перечне режимов лишнее? 

А лишнего нет.

Пожалеем глаза учителей,
а вместе с ними и свои надежды и планы
на будущее (21.10).

Когда единица неизбежна?
О способах избежать
единицы и двойки
“за тетрадь” 
на законных основаниях — здесь (25.50)

А теперь, уважаемые взрослые,
оцените свою самостоятельность
по состоянию на сегодня
по шкале от 1 до 20. 

Наверняка у вас получился высший балл.

Школьник тоже достигнет вершин успеха, если... (27.00).

Одарённые дети. 
Как школа мотивирует таких детей? 
Спойлер: все наши дети одарены. 
Абсолютно все. Как мы этого достигли?
(34.50)

Есть проблема, значит, будет решение.
Подкаст "Опять двойка" готовился в течение целого месяца.
Собирались и отбирались вопросы родителей лицеистов
и вообще всех заинтересованных лиц.

Вопросов получилось очень, очень много.
Если вы не услышали ответа на ваш вопрос, смотрите (01.20).

Подкаст «Опять двойка» — первый наш опыт такого рода.
Рабочее собрание с желающими родителями
"Час с директором" показало,
что тема требует своего развития,
и тема горячая,
ведь финал четверти — вот он.

 Лицеисты, их родители и педагоги готовы достойно завершить вторую четверть и двигаться дальше. 

Благодарим нашего уважаемого спикера Елену Николаевну, директора лицея, 
 и Любовь Александровну, ведущую подкаста,
маму двоих лицеистов,
за время, проведённое с нами. 

И желаем всем нам прекрасного настроения и отметки «отлично».