Профилактика правонарушений подростков

Профилактика правонарушений подростков

Кто-то, когда-то, должен ответить,

Высветив правду, истину вскрыв,

Что же такое – трудные дети?

Вечный вопрос и больной как нарыв.

Вот он сидит перед нами, глядите,

Сжался пружиной, отчаялся он,

Словно стена без дверей и без окон.

Вот они, главные истины эти:

Поздно заметили… поздно учли…

Нет! Не рождаются трудные дети!

Просто им вовремя не помогли.

(С. Давидович)

Подростковый возраст – это переломный момент в развитии каждой личности. Желание доказать свою самостоятельность и взрослость, юношеский максимализм толкает подростка на девиантные поступки, в том числе на преступления. Проблема подростковой преступности является одной из актуальнейших в современном обществе, поскольку она принимает угрожающие размеры.

Причины к совершению преступлений лежат в психологических особенностях подростка, который желает чувствовать свою значимость и ценность. И если он не успешен в спорте, учебе или общественной жизни, или растет в неблагоприятной семье, подросток знакомится с уличной жизнью, где находит общение с такими же «отверженными». Среди них существуют свои законы, согласно которым выживает сильнейший, а противостояние враждебному обществу является стилем жизни.

Что такое правонарушение?

Это антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу, запрещенное законом или влекущее наказание.

Согласно нормам действующего законодательства в России несовершеннолетними лицами признаются лица, не достигшие возраста 18 лет. Уголовная ответственность предусмотрена за любые преступные деяния с 16 лет, а за тяжкие преступления – с 14 лет. Лица, не достигшие возраста 14 лет, не несут уголовной ответственности, поскольку законодатель считает, что в таком возрасте человек не способен осознавать последствий своих деяний.

Проблемы подростковой преступности в России, следующие: исходя из статистических сведений, полученных в результате расследования дел несовершеннолетних, совершивших преступления, установлено:

лица, не достигшие возраста совершеннолетия, легко подпадают под дурное влияние лиц, которые преследуют корыстные цели;

большое число преступлений совершается подростками, объединившимися в группы;

подростки из неблагополучных семей легче соглашаются на совершение преступного деяния;

юридическая безграмотность и уверенность в своей безнаказанности существенно способствует подростковой преступности.

Необходимо помнить, что способность предвидеть последствия своих поступков окончательно дозревает у девочек к 18, а у мальчиков к 20 годам. Но этому предвидению детей необходимо учить с 3-5 лет. Уже в 5-6-летнем возрасте дети обычно понимают, что можно делать, а за что их накажут. Чего не скажешь о формировании целостной картины общественных ценностей. Тем не менее, на законодательном уровне устанавливаются возрастные границы, с разграничением видов ответственности несовершеннолетних за правонарушения в зависимости от возраста.

Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед обществом сегодня, безусловно, является поиск путей по снижению роста преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних и повышенная эффективность их профилактики.

Меры профилактики преступлений, применяемые на ранних стадиях, это:

выявление неблагополучного воспитания и плохих условий проживания ребенка, формирование ценностей и взглядов у несовершеннолетнего лица еще до того момента, как таковые сложились;

выявление и ликвидация источников негативного воздействия на подростков, которые могут способствовать асоциальному образу мышления и дальнейшему совершению правонарушений со стороны ребенка;

корректирующее и сдерживающее влияние на несовершеннолетнего с социально опасным поведением.

Важным элементом в системе ранней профилактики преступлений и правонарушений, является СЕМЬЯ и именно, на семью возлагается огромная роль в воспитании молодого поколения как правосознательных граждан.

Песня о родителях

Подрастают за ночь только в сказках.

В жизни - дольше происходит это!

И не просто дети спят в колясках

Дремлет завтрашний народ планеты !

Хотите ли Вы не хотите ли Вы,

Но дело товарищи в том,

Что прежде всего - мы родители!

А всё остальное потом!

Потом астрономы, потом агрономы,

Пилоты, актеры, врачи и шахтеры

Но прежде всего - мы родители!

А всё остальное потом !

Человечек зашагал отважно

Вот он книжку первую листает

Кем он станет это очень важно!

Но еще важней каким он станет!

Разберемся в этом сложном деле.

Солнце доброе найдем за тучей.

От того, какими будут дети

Целиком зависит мир грядущий!

(Р.Рождественский- О.Фельцман)